create account

streems



advanced mode

Ученические производственные бригады Адыгейской автономной области в 60-80-х годах XX века. Недостатки в работе УПБ. by istfak

View this thread on golos.io
View on official site
@istfak · (edited)
$907.69
Ученические производственные бригады Адыгейской автономной области в 60-80-х годах XX века. Недостатки в работе УПБ.


Говоря об организации и деятельности ученических производственных бригад Адыгеи в этот период, необходимо также указать и на недостатки в их работе. Они негативно отражались на решении стоявших перед бригадами задач и прежде всего на эффективности работы по профориентации сельской молодежи.


Так, в организации работы УПБ с 1961 г. был взят курс на ликвидацию перегрузки учащихся физическим трудом. Ставилась задача внедрить в работу каждой бригады и звена сельскохозяйственное опытничество. Однако за этот год полностью искоренить физическую перегрузку учащихся и повсеместно внедрить опытничество не удалось. Физическая перегрузка учащихся и отсутствие опытнической работы в бригадах и звеньях не способствовали решению основной задачи УПБ – организации правильного трудового воспитания учащихся. Кроме того, стоит отметить некоторую оторванность опытнической работы от выполнения народно-хозяйственных планов, запущенность и неэффективное использование многих учебно-опытных участков. Кроме того, в 60-е г.г. Следует отметить несколько формальный подход к организации работы ученических бригад со стороны директоров школ, недостаточное внимание к развитию школьного опытничества, слабая научная и производственная база. (ГУ НАРА. Ф.Р-885. Оп.1. Д. 42. Л.73-75.)

http://hronometry.com/wp-content/uploads/2017/09/урож41.jpg

Школьники на совхозном поле. (архив МБОУ «СШ №23 им.А.П.Антонова»)


В 70-е г.г. деятельность некоторых производственных бригад долгое время сводилась к овладению школьниками эпизодическими трудовыми навыками. Не везде проявлялась забота о развитии опытничества и организации интересного досуга старшеклассников. В 1971 г. только 7 УПБ по области имели свои культ-станы. Слабая материальная база УПБ не давала внедрять в их работу элементы комплексной механизации и основы научной экономики в организации сельскохозяйственного процесса. Следует отметить, что ведущая роль в укреплении материально-технической базы УПБ принадлежала колхозам и совхозам. Однако в некоторых отчетах того времени указывалось и на недостаточную настойчивость и требовательность самих школьников и руководства школ в решении этих вопросов.

http://hronometry.com/wp-content/uploads/2017/09/урож101.jpg

Школьники на совхозном поле. (архив МБОУ «СШ №23 им.А.П.Антонова»)


Определенные недостатки имелись и в постановке опытнической работы. Довольно часто исследования школьников не доводились до конца и слабо внедрялись в производство. Недостаточно обобщались и обрабатывались материалы исследований, не практиковались встречи бригад для обмена опытом, особенно в тех случаях, когда заложенные опыты были идентичны. Не везде удавалось провести опытническую работу до конца или ввиду того, что колхоз или совхоз забывали о договоре заключенном со школой о закрепленной земельной площади и убирал урожай вместе с колхозным, или ввиду плохого руководства УПБ. Не везде хорошо обстояло дело с организацией лагерей труда и отдыха, мало колхозной и совхозной сельскохозяйственной техники закреплялось за УПБ. Не была на достаточном уровне налажена опытническая работа по животноводству из-за того, что штат ферм и план работы утверждался без учета деятельности УПБ, и учащимся, которые проводили опыты по животноводству, уделялось очень мало внимания (Там же. Д.189а, Л.30.)

http://hronometry.com/wp-content/uploads/2017/09/ток1.jpg

Работа на току. (из архива МБОУ «СШ №23 им.А.П.Антонова»)


Мало внимания уделялось профессиональной информации и экономическому просвещению школьников. Считалось, что это позволило бы подготовить их к активному творческому труду, научить беречь народное добро, понимать реальную ценность материальных и духовных благ, которыми пользуется каждый советский человек. А ведь от умения будущих работников быть рачительными хозяевами, руководствоваться требованиями экономических законов социализма в условиях научно-технического прогресса зависел успех развития всей советской экономики. Бригады были призваны воспитывать не только идейно закаленных, но и бережливых, экономически грамотных тружеников. Кроме того, не всегда старшеклассники знакомились с нуждами колхозов, часто не представляли свое реальное место в искоренении имевшихся недостатков. Это мешало школьникам знать реальное положение дел в хозяйствах, что вело к разочарованности в избранной дороге в первые же дни работы в колхозе. (ГУ НАРА. Ф.Р-885. Оп.1. Д.92. Л.8-9.)


Не во всех школах ученические бригады работали весь год. Деятельность бригад сводилась только к прохождению практики, намеченной учебным планом. Некоторые бригады не имели закрепленной земли, а вся их деятельность сводилась к прополке и уборке урожая на полях колхозов. Мало внимания в школах уделялось техническому творчеству учащихся. В то время как сельскому хозяйству все более оснащаемому техникой требовались квалифицированные механизаторы, знающие и любящие свое дело.

http://hronometry.com/wp-content/uploads/2017/09/урож91.jpg

Школьники во время уборки урожая. (архив МБОУ «СШ№23 им.А.П.Антонова»)


В 80-е годы, не смотря на все достижения ученических бригад, в некоторых районах и школах области не использовались все возможности для дальнейшего развития УПБ, совершенствования их структуры и содержания работы. Недостаточным было участие шефских предприятий в укреплении материально-технической базы бригад. У многих бригад не было постоянно закрепленной за ними земли и сельскохозяйственной техники. В течение 1985-1987 годов не было создано ни одного стационарного полевого стана. Оставалась велика доля ручного труда в работе школьников в составе УПБ. Недостаточно уделялось внимания работе советов бригад и детского самоуправления, которые создавались и действовали формально. Ни одна из бригад не имела в 1985 г. постоянной связи с научно-исследовательскими сельскохозяйственными учреждениями. ( Там же. Д.113. Л.36.)

http://hronometry.com/wp-content/uploads/2017/09/урож121.jpg

На уборке урожая. (архив МБОУ «СШ №23 им.А.П.Антонова»)


На 92 УПБ в 1986 г. приходилось 5 комбайнов, во многих бригадах использовались трактора устаревших марок (МТЗ-5, Т-40). Медленно шло строительство микрокроликоферм, не было построено ни одной животноводческой фермы при школах области.


В большинстве районов в 1986 г. был низок процент закрепления выпускников на селе. Так в Теучежском районе закреплялось в хозяйствах 10%, в Шовгеновском-20%, Октябрьском-11%, Майкопском районе – 13% выпускников. Ни одного выпускника не осталось работать в своих хозяйствах в Афипсипской СШ№4, Новопоселковской СШ№13, Козетской СШ№10, Шенджийской СШ №24. В 1987 году процент закрепления понизился еще больше: от 5,5 % в Майкопском районе до 16,7 % в Шовгеновском. (ГУ НАРА. Ф.Р-885. Оп.1. Д.189а, Л.30.)


В закреплении выпускников на селе неплохо обстояло дело только в Кошехабльском районе. В 1986-87 г.г. 190 выпускников этого района остались работать в сельском хозяйстве, что составило 44,8 %, около 100 выпускников поступили учиться в ВУЗы, техникумы и СПТУ сельскохозяйственного направления.

http://hronometry.com/wp-content/uploads/2017/09/урож13.jpg

На совхозном поле. (архив МБОУ «СШ №23 им.А.П.Антонова)


Так же отмечался недостаточно высокий уровень теоретических знаний учащихся. Практически не проводилась экономическая учеба. Перестали уделять внимание работе самостоятельных производственных звеньев не организовывалось проведение районных конкурсов производственных звеньев в восьмилетних школах. (Там же. Д.199. Л.4.)


TEXT.RU - 100.00%

Автор @zaxar.

👍  , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
json_metadata{"tags":["ru--istoriya","istfak","ru--obrazovanie","vox-populi","zaxar"],"image":["http://hronometry.com/wp-content/uploads/2017/09/урож41.jpg","http://hronometry.com/wp-content/uploads/2017/09/урож101.jpg","http://hronometry.com/wp-content/uploads/2017/09/ток1.jpg","http://hronometry.com/wp-content/uploads/2017/09/урож91.jpg","http://hronometry.com/wp-content/uploads/2017/09/урож121.jpg","http://hronometry.com/wp-content/uploads/2017/09/урож13.jpg","https://text.ru/image/get/59b577d1ca1a7/1"],"links":["https://text.ru/antiplagiat/59b577d1ca1a7"],"app":"golos.io/0.1","format":"markdown","users":["zaxar"]}
last_update2017-09-11 18:48:57
created2017-09-11 11:15:15
active2017-09-12 07:16:00
last_payout2017-09-12 14:03:54
depth0
children2
children_rshares2388,792,407,011,874,147,600
net_rshares97,195,740
vote_rshares97,195,740
children_abs_rshares97,195,740
cashout_time2017-10-12 14:03:54
max_cashout_time2017-09-26 15:50:09
total_vote_weight0
reward_weight10,000
total_payout_value782.025 GBG
curator_payout_value125.666 GBG
author_rewards267,453
net_votes143
root_comment1,656,235
modesecond_payout
max_accepted_payout1,000,000.000 GBG
percent_steem_dollars10,000
allow_repliestrue
allow_votestrue
allow_curation_rewardstrue
root_title"Ученические производственные бригады Адыгейской автономной области в 60-80-х годах XX века. Недостатки в работе УПБ."
total_pending_payout_value0.000 GBG
author_reputation105,634,875,023,559
promoted0.000 GBG
body_length0
reblogged_by[]
author_curate_reward""
vote details (143)

vote your-acct "istfak" "uchenicheskie-proizvodstvennye-brigady-adygeiskoi-avtonomnoi-oblasti-v-60-80-kh-godakh-xx-veka-nedostatki-v-rabote-upb" 100 true
post_comment your-acct "re-istfak-uchenicheskie-proizvodstvennye-brigady-adygeiskoi-avtonomnoi-oblasti-v-60-80-kh-godakh-xx-veka-nedostatki-v-rabote-upb-20170924t000319214z" "istfak" "uchenicheskie-proizvodstvennye-brigady-adygeiskoi-avtonomnoi-oblasti-v-60-80-kh-godakh-xx-veka-nedostatki-v-rabote-upb" "" "your reply.." "{}" true

View on official site
@golosboard ·

@istfak Поздравляю! Вы добились некоторого прогресса на Голосе и были награждены следующими новыми бейджами:

Награда за количество опубликованных постов

Вы можете нажать на любой бейдж, чтобы увидеть свою страницу на Доске Почета.
Чтобы увидеть больше информации о Доске Почета, нажмите здесь

Если вы больше не хотите получать уведомления, ответьте на этот комментарий словом стоп

Голосуя за это уведомление, вы помогаете всем пользователям Голоса. Узнайте, как здесь.

json_metadata{"image":["http://i.imgsafe.org/13373383d1.jpg"]}
created2017-09-11 11:31:33
active2017-09-11 11:31:33
last_payout2017-09-12 14:03:54
depth1
children0
children_rshares20
net_rshares0
vote_rshares0
children_abs_rshares0
cashout_time2017-10-12 14:03:54
max_cashout_time1969-12-31 23:59:59
total_vote_weight0
reward_weight10,000
total_payout_value0.000 GBG
curator_payout_value0.000 GBG
author_rewards0
net_votes0
root_comment1,656,235
modesecond_payout
max_accepted_payout1,000,000.000 GBG
percent_steem_dollars10,000
allow_repliestrue
allow_votestrue
allow_curation_rewardstrue
root_title"Ученические производственные бригады Адыгейской автономной области в 60-80-х годах XX века. Недостатки в работе УПБ."
total_pending_payout_value0.000 GBG
author_reputation67,049,868,957,562
promoted0.000 GBG
body_length0
reblogged_by[]

vote your-acct "golosboard" "golosboard-notify-istfak-20170911t113133000z" 100 true
post_comment your-acct "re-golosboard-golosboard-notify-istfak-20170924t000319219z" "golosboard" "golosboard-notify-istfak-20170911t113133000z" "" "your reply.." "{}" true

View on official site
@dobryj.kit ·

Ваш пост поддержали следующие Инвесторы Сообщества Добрый кит:
ianboil, francisgrey, damm, smotritelmayaka, chiliec, gildar, mir, andrvik, versenta, dimarss, tandemus, forbon21, ohlamoon, shuler, lenarius, arsar, vasilisapor2, alexux, nikalaich, andreyprosto, shkiper, karusel1, sharps, gloriya, yuriks2000, sva-lana, borisss, vpervye1, mr-nikola, nerengot, bag, wedge, vlad1m1r, evgeniy73, vsebudethorosho
Поэтому я тоже проголосовал за него!
Узнать подробности о сообществе можно тут:
Разрешите представиться - Кит Добрый
Правила
Инструкция по внесению Инвестиционного взноса
Вы тоже можете стать Инвестором и поддержать проект!!!


Если Вы хотите отказаться от поддержки Доброго Кита, то ответьте на этот комментарий командой !нехочу
created2017-09-12 07:16:00
active2017-09-12 07:16:00
last_payout2017-09-12 14:03:54
depth1
children0
children_rshares20
net_rshares0
vote_rshares0
children_abs_rshares0
cashout_time2017-10-12 14:03:54
max_cashout_time1969-12-31 23:59:59
total_vote_weight0
reward_weight10,000
total_payout_value0.000 GBG
curator_payout_value0.000 GBG
author_rewards0
net_votes0
root_comment1,656,235
modesecond_payout
max_accepted_payout1,000,000.000 GBG
percent_steem_dollars10,000
allow_repliestrue
allow_votestrue
allow_curation_rewardstrue
root_title"Ученические производственные бригады Адыгейской автономной области в 60-80-х годах XX века. Недостатки в работе УПБ."
total_pending_payout_value0.000 GBG
author_reputation70,332,031,864,668
promoted0.000 GBG
body_length0
reblogged_by[]

vote your-acct "dobryj.kit" "re-dobryj-kit-uchenicheskie-proizvodstvennye-brigady-adygeiskoi-avtonomnoi-oblasti-v-60-80-kh-godakh-xx-veka-nedostatki-v-rabote-upb20170912t030915170z" 100 true
post_comment your-acct "re-dobryj.kit-re-dobryj-kit-uchenicheskie-proizvodstvennye-brigady-adygeiskoi-avtonomnoi-oblasti-v-60-80-kh-godakh-xx-veka-nedostatki-v-rabote-upb20170912t030915170z-20170924t000319227z" "dobryj.kit" "re-dobryj-kit-uchenicheskie-proizvodstvennye-brigady-adygeiskoi-avtonomnoi-oblasti-v-60-80-kh-godakh-xx-veka-nedostatki-v-rabote-upb20170912t030915170z" "" "your reply.." "{}" true